LUCÍA SÁNCHEZ NÁPOLES  

DÍA De. KIKO (José Francisco Durán Medina)

Clase Magistral. Tema 1. Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el contexto escolar. 
        * Sociedad de la información y educación.
        * La influencia del contexto en la escuela. 
        * Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación actual. 

En esta sesión tratamos el tema en relación a las nuevas tecnologías en el aula, ventajas, inconvenientes, su influencia, aportaciones y beneficios, la brecha digital, todas las posibilidades que se tienen al tener esta herramienta en nuestro día a día, las posibilidades que se tienen al tener conexión a Internet, incluso hemos tratado el tema de aquellos que si y no tienen acceso a este medio, el porque de ello. También se ha debatido, sobre el derecho digital, el cómo se le llama a la sociedad (que eso lo hemos visto y se nos ha explicado a través del PPt del tema 1). La repercusión de las redes sociales sobre todo, ha sido uno de los temas más debatidos en clase. Se ha tratado el cuidado que hay que tener hoy en día con las redes sociales, vistas desde un punto de vista educativo, hoy en día es imprescindible que como futuros docentes, conozcamos todos los medios y herramientas que Internet nos presenta, para poder enfrentarlo en una clase, saber guiar a nuestros alumnos sobre donde sí y no pueden meterse, que es más aconsejable y que o como lo pueden utilizar. 

DÍA De. KIKO (José Francisco Durán Medina)

Presentación de Vídeos relacionados con el Tema 1. Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el contexto escolar. 
      * Sociedad de la información y educación.
      * La influencia del contexto en la escuela. 
      * Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación actual. 

• VÍDEO SOBRE LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI (LA AVENTURA DEL SABER).

  • URL: https://canal.uned.es/mmobj/index/id/10631

  • Temas interesantes que trata:

    • Globalización.

    • Brecha Digital.

    • Marginación Social 

• VÍDEO TECNOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN (ENTREVISTA A MARK PRENSKY).

  • URL: http://dai.ly/xg2nf0

  • Temas interesantes que trata:

    • Aprendizaje colaborativo. 

    • TDA.

    • IOI (INTERÉSAME O IRRÍTAME).

• VÍDEO INFLUENCIA DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

  • URL: https://youtu.be/iaxvH4m-F28

  • Temas interesantes que trata: 

    • Coordinador TIC

    • Formación Tecnológica y tecnología. 

    • PDI.

    • Internet en el aula.

• VÍDEO INTERNET EN LAS AULAS DE CASTILLA LA MANCHA.

  • URL: https://youtu.be/3uRnjCaRRIg

  • Temas interesantes que trata:

    • Nueva revolución.

    • TIC en la formación inicial docente.

    • Libro papel o Libro digital. 

• VÍDEO/NOTICIA PRÁCTICA 1A.

  • URL: http://rtve.es/v/991347

  • Temas interesantes que trata: 

    • Internet como derecho Universal (Caso Argentina)

• VÍDEOS SALUD ESCOLAR.

  • https://youtu.be/2TferQprZ0g

  • https://youtu.be/jJvPLhc1rTg

  • https://youtu.be/C43q2soNZrI

DÍA De. KIKO (José Francisco Durán Medina)

ASISTENCIA VOLUNTARIA.(para realizar las tareas del tema 1)

Práctica 1a:

Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...).

Se recomienda el Estudio General de Medios (EGM),  la consulta en la Asociación de Usuarios de Internet , ONTSI DATA, AIMC,...

Elaboración de un breve informe con la información obtenida en el que también se habrá de completar con la respuesta a los siguientes interrogantes:

• ¿Qué utilización haces de internet?.

• ¿Qué importancia concedes al uso de internet?.

•  Aspectos positivos (posibilidades) y negativos (limitaciones) en el uso de internet.

Práctica 1b:

Realiza una búsqueda de direcciones de interés en la red relacionadas con "Educación y Sociedad" y elabora una ficha de dos de las más interesantes a las que has accedido, siguiendo los criterios de evaluación que figuran en la ficha. (Descargar ficha)

Práctica 1c:

Participación en la Revista Digital "El Recreo" sobre aspectos relacionados con "Educación y Sociedad" (entrevistas, experiencias, reflexiones, contribuciones,...). Con vistas a facilitar su participación deberá incorporar aquí su contribución y en su momento incluir la dirección electrónica de su aportación en la rúbrica on-line de portaforlios digital de la asignatura. 

Si prefiere que antes de despedir el curso pueda publicarse en la Revista su contribución, hemos habilitado una cuenta de correo: magisterioto.revista@blogger.com. Para publicar directamente una entrada en la Revista no tiene más que incorporar en el cuerpo del mensaje sus datos personales, el texto e imágenes a publicar (en caso de tratarse de imágenes tomadas de terceros se deberá incluir información de la dirección electrónica desde las que se han descargado las imágenes). Una vez recibidas y revisadas las aportaciones podrán ser consultadas en la Revista.

Práctica 1d:

Justificación, aspectos positivos, negativos y deseables en el uso de recursos didácticos y nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Emite un informe final sobre tu posición ante dicha consulta. Información complementaria a la actividad en la revista de Educación y cultura "La Tarea".

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DÍA De. KIKO (José Francisco Durán Medina)

Clase Magistral. Tema 2. El tutor y la familia en Educación Primaria; Funciones y estrategias de intervención. 
         * Funciones e intervenciones tutoriales en Educación Primaria.
         * El Papel de la Familia en la educación de los hijos. 
         * Estrategias educativas familias- alumnado: La participación de los padres de los centros educativos. 

En esta sesión comenzamos con el Tema 2, con la segunda presentación de PPT donde tratamos el tutor y la familia en Ed. Primaria. Debatimos y comentamos sobre las reuniones de padres y que rol, tiene que seguir el tutor para poder "enfrentar" a esta situación, y que finalidad tiene (todo ello también enseñado mediante el PPT determinado para esa sesión). El profesor es uno (incluso uno de los más importantes) de los pilares imprescindibles para el alumno. El profesor es la guía del alumnado. 

DÍA De. KIKO (José Francisco Durán Medina)

Presentación de los Vídeos del Tema 2. El tutor y la familia en Educación Primaria; Funciones y estrategias de intervención.      

   * Funciones e intervenciones tutoriales en Educación Primaria.       

   * El Papel de la Familia en la educación de los hijos.        

   * Estrategias educativas familias- alumnado: La participación de los padres de los centros educativos. 

• VÍDEO LA COMUNICACIÓN FAMILIA-ESCUELA (CAMPUS VIRTUAL – PRÁCTICA TEMA 2).

  • URL: https://youtu.be/dA1ogXCwHmI

  • Temas interesantes que trata:

    • Modelo agresivo

    • Modelo inhibido

    • Modelo asertivo

• VÍDEO TUTORÍA ENTRE IGUALES CANAL SUR (YOUTUBE).

  • URL: https://youtu.be/yo9Yblk9JjU

  • Temas interesantes que trata: 

  • Tutorías entre iguales y entre la misma edad.

• ACTITUD: VÍCTOR KÜPPERS.

  • URL: https://youtu.be/nWecIwtN2ho

• UNA REFLEXIÓN PARA EL ESTUDIANTE.

  • URL: https://youtu.be/VIDC2JNNbXI

• FINALIDADES ORIENTACIÓN ESCOLAR Y ACCIÓN TUTORIAL

  • URL: https://youtu.be/yO3Js4-lanU

• EL PUENTE.

  • URL: https://youtu.be/LAOICItn3MM

• LA TUTORÍA (YOUTUBE).

  • URL: https://youtu.be/GJbK2j1ziNk

  • Temas interesante que trata:

    • Miedo.

• EL CIRCO DE LA MARIPOSA (YOUTUBE).

  • URL: https://youtu.be/od2lg1ZC20s

  • Temas interesantes que trata:

    • Atención a la Diversidad.

• EL VÍDEO MÁS INSPIRADOR DEL MUNDO.

  • URL: https://youtu.be/tAmEHczr3Z0

  • Temas interesantes que trata:

    • Acoso escolar.

    • Fracaso escolar.

DÍA De. KIKO (José Francisco Durán Medina)

Práctica 2a:

Análisis sobre la tutoría y la participación de los padres en el marco legal (LOMCE, LOE, Decretos de Currículo (Infantil y Primaria) y Ley de Educación de Castilla la Mancha). Informe con el análisis y conclusiones.

• LOMCE ( Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa de 10 de dic. de 2013)

• LOE (LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación).

• Ley de Educación de Castilla-La Mancha 7/2010 de 20 de julio. (Título I Comunidad Educativa. Capítulo III. Las familias.Título VI Factores de calidad de la educación. Capítulo IV. La orientación educativa y profesional).

• Decretos de Currículo en Castilla-La Mancha (Ver Infantil o Primaria según corresponda a la titulación que cursa).

Práctica 2b:

Tras el visionado del: vídeo

"la comunicación familia escuela", sobre la forma de actuar en una tutoría con padres y al que se accede al principio del módulo, realiza una breve síntesis de los elementos que aporta y una valoración crítica personal en relación a la comunicación que se establece entre la familia y la escuela.

Práctica 2c:

Causas de la baja participación de los padres en los centros educativos. Propuestas y medidas de mejora para promover dicha participación.
Práctica 2d: 
Programación de una actividad con padres en formato de presentación audiovisual (ppt, cuadernia, prezi,... ).

Tras la visión de los ejemplos que incluye la plataforma, a través del blog de la asignatura, en relación a actividades de participación de padres en aulas de educación infantil y primaria, se propone la elaboración de una propuesta de intervención esporádica o sistemática para informar, programar talleres, actividades o cualquier otra actuación donde docente y padres tengan que trabajar de forma coordinada.

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