EL CONDE LUCANOR
AUTOR: Don Juan Manuel.
EDITORIAL:Palabras- Taller Literario. (www.taller-palabras.com)
EDICIÓN Y VERSIÓN ACTUALIZADA DE: Juan Vicedo.
FECHA DE INICIO: 5 febrero
FECHA FINAL DE LECTURA: 10 febrero
Es un libro elegido por mi, de un listado (1ºTramo), que se propuso en la asignatura de Didáctica de la Literatura Española, para realizar la prueba de lectura pertinente que correspondía al día 12 de Febrero. Fue un libro que tuve que buscar en google en pdf, ya que físicamente sólo tenía la adaptación y no era válido para poder realizar tal prueba por la falta de información que en la adaptación se presenta.
Al ser un libro en castellano antiguo, costaba captar el hilo de la historia, pero no era tan difícil como otros, que he tenido la oportunidad de leer.
El libro, me ha gustado en general, sobre todo la manera que tiene Patronio de transformar una situación real en un aprendizaje a través de pequeñas historias, para poder hacer ver en este caso al Conde, lo que le puede suceder ante ciertas situaciones que se le presente.
Es interesante ya que, aunque no lo parezca, son historias que también se puede llevar uno a la vida cotidiana y plantearse o replantearse la situación, para no cometer errores y adquirir las historias como un lección.
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LAS DOS DONCELLAS
AUTOR: Miguel de Cervantes.
EDITORIAL: (sin determinar)
EDICIÓN Y VERSIÓN ACTUALIZADA DE: Centro de Estudios Cervantino.
FECHA DE INICIO: 19 febrero
FECHA FINAL DE LECTURA: 25 febrero
Es un libro elegido por mi, de un listado (2ºTramo), que se propuso en la asignatura de Didáctica de la Literatura Española, para realizar la segunda prueba de lectura que correspondía al día 26 de Febrero. Fue otro de los libros que obtuve de google en pdf.
En mi opinión; es un libro fácil de leer a la vez que entretenido y embaucador, ya que despierta la intriga en el lector y quieres continuar la historia para saber qué pasa después de cada escena o cómo se va a desenvolver el personaje en ese momento.
El libro, me ha gustado en general, en mi opinión no cambiaría a gran escala nada de él sí, la aclaración de algunas palabras que aún buscándolas, eran complicadas de llagar a entender y la causa de ello era, sobreentender la historia para no perderse.
La parte que más me gustó fue, cuando se descubre la real identidad de las mujeres y que no se las juzga por el motivo por lo que lo han hecho, sino que se les apoya y ayuda para que consigan el objetivo que ambas tenían, encontrar a Marco Antonio y que este les aclarara a ambas los sentimientos e intenciones que tenía con cada una de ellas, a parte de determinar con cuál verdaderamente se había entregado y cumplir con su fin como comprometido con ella.
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EL BURLADOR DE SEVILLA
AUTOR: Tirso de Molina.
EDITORIAL: (sin determinar)
EDICIÓN Y VERSIÓN ACTUALIZADA DE: Roque de Figueroa.
FECHA DE INICIO: 2 de Marzo.
FECHA FINAL DE LECTURA: 10 de Marzo.
Es un libro elegido por mi, de un listado (2ºTramo), que se propuso en la asignatura de Didáctica de la Literatura Española, para realizar la tercera prueba de lectura que correspondía al día 11 de Marzo. Fue otro de los libros que obtuve de google en pdf.
En mi opinión; es uno de los libro más complicado que he leído, ya no sólo por estar en castellano antiguo, sino por ser un libro de categoría teatral, la cual no estoy acostumbrada a leer.
Al haberme sido complicado, no captaba del todo la historia, las palabras en castellano antiguo que no encontraba su significado o referencia, hacían que no entendiera el hecho de la escena que se estaba llevando a cabo.
Es un libro que en parte te da una pequeña lección en relación al amor y las intenciones que la otra persona puede tener hacia ti, no sinceras, sino de aprovechamiento. De promesas en relación a la felicidad en una relación que en realidad es mentira, puede ser una toma de alarma en relación a lo que hoy en día también se puede encontrar en la sociedad y donde se puede verificar que "no es oro todo lo que reluce". El Burlador es lo que hacía, conquistaba a las doncellas más hermosas para satisfacer sexualmente sus ganas, sin pensar en los sentimientos que habían nacido en la dama que conquistaba.
No es un libro que recomendaría para leer, ya que mis expectativas no son muy positivas, no en relación al mensaje de la historia, que si lo utilizaría como un aprendizaje, sino a la hora de leerlo o determinadas escenas que el libro compone.
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LOS ESPEJOS VENECIANOS
AUTOR: Joan Manuel Gisbert
EDITORIAL: Edelvives
EDICIÓN Y VERSIÓN ACTUALIZADA DE: Colección alandar
FECHA DE INICIO: 16 de Marzo
FECHA FINAL DE LECTURA: 18 de Marzo
Es un libro elegido por mi, de un listado (3ºTramo), que se propuso en la asignatura de Didáctica de la Literatura Española, para realizar la cuarta prueba de lectura que correspondía al día 25 de Marzo. Fue otro de los libros que obtuve de google en pdf.
En lo que llevo de libros leídos este cuatrimestre, sinceramente puedo reconocer que ha sido uno de los libros que más fácil me ha resultado de leer, más me ha gustado y sobretodo, más recomendaría, ya que la trama de la historia, te embaucaba y en algunas ocasiones hacía que te sintieras en tensión por lo que estaba sucediendo en la historia, por la forma de contarlo y transmitirte lo que el protagonista estaba sintiendo, más aún cuando llega a descubrir el kid de la historia y la manera de enfrentarse a ella. El final de la historia, justo en la parte del prólogo, lo último que pone haciendo referencia al cierre de la historia, personalmente, pone los pelos de punta.
En mi opinión, de los que llevo de libros leídos, sería el más indicado para trabajar con los alumnos de primaria, más metidos en el curso de 5º o 6º ya que este tipo de historias, para trabajar el apartado de teatro incluso, podría venir genial y transformar un taller de lectura en un taller teatral donde podrán también aprender sobre ese punto del temario.
CUESTIONARIO PARA PODER REALIZAR SOBRE LA LECTURA
(Hecho por mí después de haberme leído el libro para presentarlo como prueba de examen en la asignatura de Literatura)
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¿Para qué llegó a Padua Giovanni Conti procedente de Nápoles?
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¿Qué encontró Giovanni en la mesa de la habitación prestada por Alessandra?
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¿Qué vio Giovanni en la cama debajo de las sábanas cuando entró en la habitación para recuperar su libro?
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¿Quién echó la maldición a los Balzani? ¿En qué consiste?
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¿Cómo se dio cuenta Giovanni que habían tocado la carta inacabada?
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¿Para qué pintor posó Beatrice Balzani? ¿Cuántos cuadros había sobre ella en la galería?
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¿Cómo estaba el último párrafo del libro de “Los espejos venecianos?
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¿Qué letras tenían los espejos grabados en plata? ¿Qué otra señal figuraba en los espejos?
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¿Dónde iban a ir de viaje los estudiantes?
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¿Qué cuatro personas conocía el secreto de Beatrice?
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¿Qué se acercaba a Giovanni cuando se encontraba frente a los espejos?
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¿Qué es en realidad el espejo de máscaras? Una Lápida.
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¿A qué prodigio se refería el profesor Giacomo Amadio por el cual Giovanni había logrado conocer el secreto de los espejos?
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¿Qué objeto hace que la caracterización de Lena con Beatrice Balzani, fuera la mayor posible?
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¿Qué es en realidad el espejo de máscaras?
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TRES SOMBREROS DE COPA
AUTOR: Miguel Mihura.
EDITORIAL: Almabrada
EDICIÓN Y VERSIÓN ACTUALIZADA DE: Clasicos Almadraba.
FECHA DE INICIO: 31 de Marzo
FECHA FINAL DE LECTURA: 5 Abril
Es un libro elegido por mi, de un listado (4ºTramo), que se propuso en la asignatura de Didáctica de la Literatura Española, para realizar la quinta prueba de lectura que correspondía al día 29 de Abril, entregada y presentada a través de preguntas planteadas después de leerme el libro, creo que la suerte que he tenido esta vez es que le tenía físicamente y después de haberme leído todos los libros de manera online, lo echaba de menos.
Este libro ya había tenido la oportunidad de haberle leído cuando estaba en la ESO y es uno de los pocos libros que recuerdo con la intención de encontrar una oportunidad de volver a leerle y este ha sido el momento. Sí que es cierto que no sería un libro que recomendaría para leer porque al principio puede ser un poco pesado, incluso en mi opinión complicado al ser un diálogo o embaucarse en la historia, pero sólo es al principio, porque una vez metido en la historia engancha. Es un libro donde sitúa la obra en un contexto histórico que incluye un cuadro cronológico, en la obra se enfrentan dos mundos y dos concepciones de la existencia, por un lado el orden burgués y las normas y compartimentos establecidos y por otro lado la alegría, la despreocupación, y la espontaneidad de ciertos artistas que representan tanto la vida libre como sin compromiso.
Este sería otro de los libros que también trabajaría con los alumnos, incluso en mi opinión no tan metido en la ESO con en mi caso, sino en los cursos de 5º o 6º ya que este tipo de historias, se puede trabajar también en el teatro o ellos mismos realizando sus propios cuestionarios, como por ejemplo en el uso de kahoot,
CUESTIONARIO PARA PODER REALIZAR SOBRE LA LECTURA
(Hecho por mí después de haberme leído el libro para presentarlo como prueba de examen en la asignatura de Literatura)
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¿Qué quiere Funny del anciano militar y qué le ofrece él?
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¿Quién dice que es Dionisio cuando está borracho?
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¿Dónde se sienta el Odioso Señor en el circo y qué posesiones tiene?
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¿Qué saca de los bolsillos el Odioso Señor? ¿Qué pretendía con Paula?
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¿A dónde le propone Paula a Dionisio ir al día siguiente? ¿y qué van hacer?
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¿Qué viene a decirle Sagra a Paula?
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¿Quién es cuando suena el teléfono a las 6 de la mañana y con quién está Dionisio en ese momento?
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¿Qué le llama Don Sacramento a Dionisio?
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Según Don Sacramento, ¿Qué deben llevar las personas decentes en los bolsillos?
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¿Cómo debería tener decorada la habitación de hotel Dionisio, según la opinión de Don Sacramento?
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¿Qué cosas tendrá que hacer Dionisio después de casado?
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¿Qué se encuentran bajo la cama de Dionisio? Dos conejos con un cartel que pone 3,50 pero Dionisio le dice a Don Sacramento que son ratones y este dice que se lo regalará a sus sobrinos.
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¿Cómo describe Dionisio a su novia y porqué dice que no quiere casarse?
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¿Qué dos mundos se ven reflejados en la obra?
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¿Cómo despiden a Dionisio del hotel y cómo va vestido?
No tengo este libro digital, ya que le leí físico.
MODELOS DE MUJER
AUTOR: Almudena Grande.
EDITORIAL: Colección andanzas.
EDICIÓN: Primera Edición 1996.
FECHA DE INICIO: 7 abril
FECHA FINAL DE LECTURA: 19 abril
Es un libro elegido por mi, de un listado (4ºTramo), que se propuso en la asignatura de Didáctica de la Literatura Española, para realizar la sexta prueba de lectura que correspondía al día 29 de Abril, entregada y presentada a través de preguntas planteadas después de leerme el libro, le conseguí vía online a pdf.
Es un libro cuyas historias pueden resutar complicadas de leer ya que pueden llegar a ser un poco fuertes en ese sentido.Algunas de ellas pueden resultar impactantes e incluso hacer que el libro no te embauque tanto, pero si te cause intriga a la hora de querer seguir leyendo qué historia le continuadespués.
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¿Cuántos novios tuvo Marianne? ¿qué le pasó para volver a casa y qué le producían las pastillas? ¡
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¿Cuándo no recetaron más pastillas para Marianne, a donde se marcharon y por qué?
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¿De quién se hizo novia Marianne a punta de pistola?
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¿Cómo le conocía la protagonista al muchacho? ¿Qué le dijo la panadera Conchita sobre él, porqué estaba por allí?
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¿Cómo se llamaba en realidad, qué estudió y donde trabajaba El Macarrón?
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¿Cómo quería comunicarse la protagonista con Juan y qué terminó sucediendo? ¿Cuál era su contraseña?
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¿Con qué animales comparaba Lola a Eva?
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¿Para qué le había contratado Eva a Lola?
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¿Dónde encontraron a A.Rushinikor?¿y cómo vestía?
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¿Qué trabajo suplementario había aceptado Lola a los tres días de su llegada a Los Ángeles?
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¿Porqué Eva se quedó asombrada con el acto de Andrei a Lola?
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¿Porqué se decía Berta que tenía dos madres? P
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¿Cómo llamó Berta al taburete del baño? Escabel.
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¿Por qué tuvo un cambio de actitud Piedad y qué sucedió e hizo después?
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¿Qué hizo Berta por su madre?